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Como aplicar habilidades socioemocionais na sala de aula?

A educação exige a ampliação do que se entende por aprendizagem. E isso podemos fazer por meio do desenvolvimento de diferentes competências que combinem as dimensões cognitivas e socioemocionais, importantes por capacitarem as pessoas a buscarem o que desejam, tomarem decisões, estabelecerem objetivos e persistirem no seu alcance, mesmo em situações adversas. 

Aprender na escola a ser protagonista do próprio desenvolvimento é uma oportunidade incrível e essencial para as novas necessidades do mundo corporativo que a criança enfrentará no futuro.

E quem tem papel fundamental nesse processo é o professor. Por isso, nós da Rede VIAe desenvolvemos um curso gratuito de formação para professores e educadores da rede pública ou privada de todo o Estado de São Paulo com o tema “O desenvolvimento das habilidades socioemocionais na sala de aula”. Em quatro módulos são abordados temas, como: Conhecendo as habilidades socioemocionais; Como integrar a tecnologia para desenvolvimento das habilidades?; Como unir o Ensino Híbrido e as habilidades socioemocionais?; Vamos montar uma sequência didática com foco nas habilidades? 
São perguntas que, a princípio, muitos ainda não sabem como responder, não é mesmo?

O professor é uma das figuras mais importantes para a formação do indivíduo. Muitas vezes, é nele que o aluno se espelha ou se identifica por uma matéria ou outra, por questão de empatia e afinidade. Por isso, é tão importante que os professores estejam abertos para mudanças e ovos aprendizados, pois são eles que apresentarão este novo modelo de ensino, fazendo com que os alunos desenvolvam suas habilidades. Saber aplicar em sala de aula as habilidades socioemocionais contribui para a construção da autonomia do estudante, preparando-o para qualquer adversidade, o transformando no destaque de sua própria vida.

Indico para todos, pois juntos, podemos transformar nossa educação! 

Quem quiser participar pode se inscrever até o dia 2 de julho pelo site https://goo.gl/JXuqao


 

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